Studeren met een visuele beperking is lastig in Bangladesh. Hulpverlener Arif werkt voor een organisatie in Bangladesh die jongeren met een visuele beperking helpt toegang te krijgen tot onderwijs. Arif is zelf blind en trekt zich het lot aan van deze jongeren. Dankzij zijn brailleprinters en aangepaste computers kunnen jongeren nu wél studeren.
Inmiddels krijgen 800 jongeren met een visuele beperking toegang tot onderwijs, bijna 600 meer dan voorheen. Voor hen betekent dat niet alleen een plek in de klas, maar vooral de kans om uitsluiting te doorbreken en hun toekomst zelf vorm te geven. Zo komt Arifs droom dichterbij: een samenleving zonder barrières, waarin iedereen een eerlijke kans krijgt.
“Ik wil dat iedereen met een visuele beperking de tools en kennis krijgt om mee te doen in onze maatschappij.”
- ArifAfhankelijk van anderen
Een student van Arif kijkt terug naar de tijd zonder hulpmiddelen: “Ik was altijd afhankelijk van anderen. Zelfs om aantekeningen hardop voor te lezen. Ik voelde me tot last en lag ’s nachts wakker: Zou ik ooit echt zelfstandig kunnen studeren? Het idee dat ik achter zou blijven bij mijn klasgenoten, raakte mijn zelfvertrouwen. De eerste keer dat ik een taak helemaal zelf afrondde -een essay schrijven- was dan ook onvergetelijk. Voor het eerst was ik niet afhankelijk van anderen. Ik kon weer in mezelf geloven!”
De aangepaste apparatuur, zoals brailleprinters en aangepaste computers, maakt een wereld van verschil voor Arif’s studenten, zo ook voor Rafat:
